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Escolas mais seguras: Feira de Santana mobiliza educadores por um ambiente livre de preconceitos

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Feira de Santana e Região
Com lotação máxima e mais de 700 inscritos, V Seminário Antirracista debateu práticas pedagógicas e acolhimento para crianças na rede municipal.
Resumo da Notícia
  • Mais de 700 pessoas participaram da quinta edição do Seminário Antirracista em Feira de Santana.
  • Secretaria Municipal de Educação anunciou investimentos em formação de professores e materiais pedagógicos.
  • Programação contou com palestras da historiadora Daniela Torres e da pesquisadora Carla Akotirene.

Garantir que a sala de aula seja um espaço seguro e acolhedor para todas as crianças é o grande desafio que move educadores em Feira de Santana. Quando o assunto é combater o preconceito de verdade, a mudança precisa começar cedo, alterando a rotina pedagógica e oferecendo ferramentas práticas para que professores saibam lidar com situações de discriminação. É com esse foco que a rede municipal de ensino tem buscado transformar o ambiente escolar em um lugar onde a diversidade seja respeitada no dia a dia.

Como isso afeta você

A iniciativa resulta em professores mais preparados para mediar conflitos raciais, materiais didáticos atualizados e um ambiente mais seguro e livre de bullying para os estudantes da rede municipal de Feira de Santana.

Um auditório lotado para debater o futuro da educação

O V Seminário Antirracista reuniu mais de 700 inscritos durante os dias 4 e 5 de dezembro. O evento teve sua abertura na noite de quarta-feira, 4, no auditório da Secretaria Municipal de Educação em Feira de Santana, que ficou completamente lotado. O encontro começou com a apresentação cultural do espetáculo ‘Pequenos Brilhantes’, realizada por estudantes da Escola Municipal Laura Ribeiro Lopes em parceria com o Instituto Cultural Ilê Criativo.

A historiadora, escritora e educadora antirracista Daniela Torres, cofundadora do Estima Preta, conduziu a palestra de abertura abordando a importância da identidade racial e da segurança infantil.

“Os temas que estamos debatendo aqui são fundamentais para formar não apenas uma educação de qualidade, mas uma educação segura para crianças negras e não negras. Precisamos que nossas escolas sejam espaços onde todas as crianças se sintam respeitadas, acolhidas e tenham condições de aprender e se desenvolver.”

— Daniela Torres

Entenda o que significa

Educação Antirracista: É uma abordagem pedagógica que vai além da tolerância, valorizando a história e a cultura afro-brasileira e indígena na prática escolar, desconstruindo preconceitos e promovendo equidade desde a base.

Investimentos na formação dos professores e continuidade

A programação continuou na quinta-feira, 5, com a participação da assistente social, escritora e doutora Carla Akotirene, somando forças na discussão sobre justiça social e diversidade promovida pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc).

O secretário municipal de Educação, Pablo Roberto, destacou que a gestão tem direcionado recursos para garantir que os docentes tenham suporte prático no cotidiano escolar.

“Essa é uma pauta que precisa estar presente todos os dias nas nossas escolas. A Secretaria tem feito investimentos para que os professores tenham material e orientação para trabalhar a educação antirracista em sala de aula”, declarou o secretário, reforçando o compromisso com a ampliação das ações voltadas ao reconhecimento das identidades raciais na cidade.

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Professores da rede municipal concluem capacitação para transformar rotina de leitura na educação infantil em Feira

ProLEEI encerra edição de 2026 com formação voltada à leitura e à escrita na Educação Infantil
Destaque • Redação NinjaFSA

Programa que incentiva o contato lúdico com livros e palavras nas creches e escolas capacitou dezenas de educadores e já tem expansão garantida para o próximo ano.

ProLEEI encerra edição de 2026 com formação voltada à leitura e à escrita na Educação Infantil
Foto: Divulgação / www.jornalfolhadoestado.com / www.jornalfolhadoestado.com — Licença Uso jornalístico / Divulgação oficial (www.jornalfolhadoestado.com).
Ver resumo
  • Seduc encerra edição 2026 do ProLEEI com 66 professores capacitados na rede municipal.
  • Formação focou em práticas lúdicas de leitura e escrita sem antecipar a alfabetização.
  • Programa já tem confirmada a expansão para cinco turmas na edição do próximo ano.
Foto: Divulgação / www.jornalfolhadoestado.com / www.jornalfolhadoestado.com — Licença Uso jornalístico / Divulgação oficial (www.jornalfolhadoestado.com).

O aprendizado das nossas crianças na primeira infância ganhou um reforço importante em Feira de Santana. A Secretaria Municipal de Educação encerrou a edição de 2026 do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), iniciativa voltada a preparar os educadores para inserir o universo dos livros, das histórias e das palavras na rotina dos pequenos de forma leve e divertida.

Como isso afeta você

Para quem tem filhos ou netos matriculados na rede municipal de Feira de Santana, a formação dos professores significa salas de aula mais estimulantes. Na prática, as crianças passam a conviver com a leitura e a escrita por meio de brincadeiras e contação de histórias, o que desperta o gosto pelos livros desde os primeiros anos de vida sem cobranças ou rigores inadequados para a idade.

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Balanço da formação e números da edição

Iniciado em maio deste ano, o ciclo de capacitação reuniu 66 educadores divididos em duas turmas, sendo uma com 32 participantes e outra com 34. Ao todo, o programa cumpriu 12 encontros de formação, somando seis dias de atividades presenciais com jornadas de quatro horas cada.

Durante o processo, os professores participaram de estudos teóricos, planejamento pedagógico e aplicação direta das propostas nas unidades de ensino. O encerramento oficial ocorreu em 29 de outubro, coroando meses de dedicação coletiva.

Entenda o que significa

O ProLEEI não tem o objetivo de antecipar o processo de alfabetização para crianças bem pequenas. A meta pedagógica é aproximar os alunos do mundo letrado por meio de práticas lúdicas, garantindo que o contato com letras, sons e narrativas aconteça de maneira natural, respeitando o tempo de desenvolvimento da infância.

A experiência dentro da sala de aula

A aplicação prática do programa já demonstra resultados visíveis nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da cidade. Professores relatam que a introdução de novas dinâmicas mudou a atmosfera das salas de aula e despertou a curiosidade dos alunos.

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É o caso da professora Lediane Porto, que atua no Centro Municipal de Educação Infantil Neusa dos Santos Brasileiro. Ela incorporou as orientações à rotina escolar e notou uma mudança direta no comportamento das crianças em relação às atividades propostas.

“Incorporou à rotina escolar as propostas apresentadas durante os encontros e observou o interesse das crianças pelas atividades.”
Lediane Porto, professora da rede municipal

A formadora Melina Serafim também fez uma avaliação positiva do empenho coletivo ao longo dos meses de atividades, ressaltando a troca de vivências entre os profissionais da educação infantil.

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“Destacou a participação dos professores e a aplicação dos conhecimentos em sala de aula, com compartilhamento de experiências e resultados.”
Melina Serafim, formadora do ProLEEI

Perspectivas e ampliação para 2027

Com o encerramento da edição atual, a Secretaria Municipal de Educação confirmou a continuidade do programa para o próximo ano. Diante da demanda e dos resultados alcançados, o planejamento para 2027 prevê a ampliação da oferta para cinco turmas, o que deve permitir a capacitação de um número ainda maior de profissionais da rede pública municipal.

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Os critérios exatos de seleção e o cronograma detalhado de inscrições para a próxima edição do programa ainda serão divulgados pela pasta municipal de educação.