Programa que incentiva o contato lúdico com livros e palavras nas creches e escolas capacitou dezenas de educadores e já tem expansão garantida para o próximo ano.
Ver resumo
- Seduc encerra edição 2026 do ProLEEI com 66 professores capacitados na rede municipal.
- Formação focou em práticas lúdicas de leitura e escrita sem antecipar a alfabetização.
- Programa já tem confirmada a expansão para cinco turmas na edição do próximo ano.
O aprendizado das nossas crianças na primeira infância ganhou um reforço importante em Feira de Santana. A Secretaria Municipal de Educação encerrou a edição de 2026 do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), iniciativa voltada a preparar os educadores para inserir o universo dos livros, das histórias e das palavras na rotina dos pequenos de forma leve e divertida.
Como isso afeta você
Para quem tem filhos ou netos matriculados na rede municipal de Feira de Santana, a formação dos professores significa salas de aula mais estimulantes. Na prática, as crianças passam a conviver com a leitura e a escrita por meio de brincadeiras e contação de histórias, o que desperta o gosto pelos livros desde os primeiros anos de vida sem cobranças ou rigores inadequados para a idade.
Balanço da formação e números da edição
Iniciado em maio deste ano, o ciclo de capacitação reuniu 66 educadores divididos em duas turmas, sendo uma com 32 participantes e outra com 34. Ao todo, o programa cumpriu 12 encontros de formação, somando seis dias de atividades presenciais com jornadas de quatro horas cada.
Durante o processo, os professores participaram de estudos teóricos, planejamento pedagógico e aplicação direta das propostas nas unidades de ensino. O encerramento oficial ocorreu em 29 de outubro, coroando meses de dedicação coletiva.
Entenda o que significa
O ProLEEI não tem o objetivo de antecipar o processo de alfabetização para crianças bem pequenas. A meta pedagógica é aproximar os alunos do mundo letrado por meio de práticas lúdicas, garantindo que o contato com letras, sons e narrativas aconteça de maneira natural, respeitando o tempo de desenvolvimento da infância.
A experiência dentro da sala de aula
A aplicação prática do programa já demonstra resultados visíveis nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da cidade. Professores relatam que a introdução de novas dinâmicas mudou a atmosfera das salas de aula e despertou a curiosidade dos alunos.
É o caso da professora Lediane Porto, que atua no Centro Municipal de Educação Infantil Neusa dos Santos Brasileiro. Ela incorporou as orientações à rotina escolar e notou uma mudança direta no comportamento das crianças em relação às atividades propostas.
“Incorporou à rotina escolar as propostas apresentadas durante os encontros e observou o interesse das crianças pelas atividades.”
Lediane Porto, professora da rede municipal
A formadora Melina Serafim também fez uma avaliação positiva do empenho coletivo ao longo dos meses de atividades, ressaltando a troca de vivências entre os profissionais da educação infantil.
“Destacou a participação dos professores e a aplicação dos conhecimentos em sala de aula, com compartilhamento de experiências e resultados.”
Melina Serafim, formadora do ProLEEI
Perspectivas e ampliação para 2027
Com o encerramento da edição atual, a Secretaria Municipal de Educação confirmou a continuidade do programa para o próximo ano. Diante da demanda e dos resultados alcançados, o planejamento para 2027 prevê a ampliação da oferta para cinco turmas, o que deve permitir a capacitação de um número ainda maior de profissionais da rede pública municipal.
Os critérios exatos de seleção e o cronograma detalhado de inscrições para a próxima edição do programa ainda serão divulgados pela pasta municipal de educação.
